传承国学经典，铸就生命华章——永丰县小学语文学会教师读书分享会暨恩江小学师生读书活动展示-永丰县恩江小学
传承国学经典 铸就生命华章宠辱不惊，闲看书卷气息；去留无意，漫随书海人生。阅书，读己，净化心灵、愉悦心性极点舞曲网！与经典同行五强溪水电站，打好人生底色；与名著为伴，塑造幸福生活。感受书香，品味经典，做幸福读书人。5月31日，恩江小学承办了永丰县小学语文学会教师读书分享会暨恩江小学师生读书活动展示。
本次活动由永丰县教体局教研室、永丰县小学语文学会主办。县教体局教研室王莉娟老师、所有小语会会员、全县部分热爱阅读的老师和恩江小学部分优秀家长代表，共三百多人参加活动。此次活动充满吸引力、活力、动力，将推动全县教师读书热潮的一个新高度。
庆“六一”大课间活动成果展示会前，大家一起欣赏恩江小学“庆六一”素质教育成果暨大课间活动汇报展示。二年级孩子们为我们带来的韵律操《偶像万万岁》动作整齐划一、朝气蓬勃、富有活力、音乐感非常强。
五年级孩子们展示的健美操《奔跑吧，兄弟》富有时代的气息，是美与艺术完美的结合。在动感中焕发青春的朝气，强健中又不乏柔韧与唯美。
吟唱经典五千年文化，三千年诗韵。重游历史长河，最流连忘返的，依旧是那散发出迷人魅力的经典诗词。读诗，让你成为一个有内蕴的人。有诗云:“清水出芙蓉，天然去雕饰”。读诗，让你成为一个洒脱之人。如:“天生我材必有用，千金散尽还复来”。读诗，让你成为一个正直之人。亦如:“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”三（7）班孩子们吟唱古诗《村居》、《春晓》、《出塞》。
诵读经典诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化；诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。让我们对话先贤，一起感受千年文字的力量。五（4）班孩子们为我们带来的经典诵读《论语》、《大学》。这一条条简短而又饱含哲理的对话，一次次洗涤着我们的灵魂……
孔子的《论语》像一位谆谆善诱的老师，将深刻的哲理融入生活的点点滴滴，在圣贤的身上，我们看到了人性的光辉和千年的智慧。五（15）班孩子们带来诵读经典《论语》、《大学》。
共读经典成长其实也是一本书，亲子共读，让更多的爸爸妈妈一起参与孩子们的成长，帮孩子们留住童年的无邪时光，也推动着全家人的共同进步。步入书香圣殿，沐浴书香甘霖劳丽诗，感受着书籍的芬芳。五（1）班权美欣家庭带来的亲子诵读《木兰辞》。
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，距今已有2000多年的历史原力掌控者。《诗经·木瓜》是诗经中传送最广的名篇之一，是通过赠答表达深厚情谊的诗作黄长烨。一（6）班张诗蕴、张诗涵家庭为我们带来亲子共读《诗经·木瓜》。
思，看到这个字，你会想到哪些诗？举头望明月，低头思故乡。花自飘零水自流，一种相思盛宠庶妃，两处闲愁。十年生死两茫茫，不思量，自难忘。二（4）班巫诺晨家庭亲子经典诵读《思》。
读书汇报贺和平主任分享的是《做一个学生喜欢的老师》。教师的语言，是沟通师生心灵的桥梁，是点燃学生智慧之光的火种，是引领学生走向成功的雨露甘霖。所以教师的语言必须具有:平等性、鼓励性、幽默性、启发性、知识性……我们做不到让历史铭记的老师，我们就努力地做个让学生喜欢的老师吧！
应媛主任带领我们《走进书海，畅享书韵》。优秀的老师首先应该是个读书人夏佐直播间，一个勤奋的读书人。读书没有捷径，重在勤奋，重在坚持，重在选择吕紫剑，重在思考。
章胜萍主任给我们分享的是《仰之弥高，钻之弥坚》。时移星转变迁，引万千学子立志坚。在缅怀一代名师于永正老先生的同时，更要学习他的优秀教学理念。
美文诵读首先为我们展示的是肖承红老师领衔的语文科研三队教师美文诵读《穿越古今的豪放之风》。洋洋洒洒，豪迈不拘，听着他们的穿越古今之声，让我们好像梦回三国里那滚滚长江东逝水自动售菜机。
数学科研一队教师代表陈小春、张化新老师诵读的《我的南方和北方》激昂而豪迈。他们穿透千古凝玉的声音，让我们的心灵穿越时空，感受了字里行间的豪迈气息。这豪迈让我们想起祖国的北方，大漠孤烟，长河落日，唢呐声声夏目残夏。祖国的南方，小桥流水，杏花微雨，草长莺飞。无论我们身处何方，眷恋的都是脚下的这片土地。
“酒入豪肠，七分酿成了月光，三分啸成剑气，秀口一吐就是半个盛唐。”读诗，必读李白。万振兴主任领衔的数学科研二队诵读的是《诗说李白》。酒，孕育了李白的浪漫；书，培养了老师的情怀。不难看出数字风暴，《诗说李白》是万主任读李白之后有感而发的原创作品。阅读——思考——创作，这就是一个优秀老师的成长轨迹。
好书推荐数学科研三队李小梅老师推荐好书《第56号教室的奇迹》。李老师从推荐理由、作者简介、作品简介等方面做了介绍。雷夫的教育历程和教育信念是那样独特而新颖游戏王超融合。“第56号教室”为孩子们打造了一座躲避暴风雨的天堂。书，还在品读；收获，却很多很多。徜徉在雷夫老师的“第56号教室”，我也犹如雷夫老师的学生那样，深深地迷恋在这理想的“教育国度”之中了帝姬无敌。
数学科研四队雷丰老师为大家推荐好书《为了自由呼吸的教育》。读李希贵的书，如同与一位智者促膝长谈红楼炮灰攻略。教育，其实很简单:一腔真爱，一份宽容，如此而已。在感受李希贵老师“让学生在校园里自由呼吸”育人观的同时，也希望我们以后的教育之路，也能真正的“自由呼吸”高冠变色龙。
英语科研团队郭霞老师推荐的好书是李镇西的《做最好的老师》。李镇西老师高尚的为师品格，充满智慧的育人方法令人敬佩！他以一颗园丁之心精心培育身边的每一个学生，让他们尽可能得以最大限度地发展，真正成为学生成长路上的燃灯者。
阅读分享恩江小学校长张云华作了阅读分享《阅读，让人的灵魂走向高远》。张校长认为:把书作为生活的常态，是生命最美好的习惯；形成阅读的习惯，每天都是读书日。并从为什么读书？读什么书？如何读书？恩小教师的专业阅读四个方面进行了阐述。希望我们广大师生好读书、读好书、善读书，让书香浸润人生，让阅读走向高远。张校长的教育情怀，成就了一座溢满书香的校园；成就了一批勇攀书山的老师，成就了一代流连书海的学生。
语文学习就是一群爱读书的老师领着一群爱读书的孩子在书海里徜徉。张校长为老师们做了阅读书目推荐。
教研室王莉娟老师对本次活动进行了点评。王老师对承办学校恩江小学的老师、学生以及优秀家长大为赞赏王文银。并希望我们:与书为友，让读书成为我们的一种生活方式；与书为友，让读书点亮我们的生活；与书为友，让我们成为学生喜欢的老师。颁发证书
此次活动龙之向导，体现了恩江小学老师的团队精神，马翠霞体现了恩小师生素养的提升。都说没有读过名著的心灵是枯燥的，没有被感动过的情怀是苦涩的，没有被厚重经典洗礼过的人，也许无法拥有细腻的心灵。“鸟欲高飞先振翅，人欲上进先读书。”“最是书香能致远，腹有诗书气自华苏通快运。”每一本书都在我们面前打开了一扇窗户，让我们看到一个不一样的新世界。崇尚孔子的“三人行，必有我师焉。”欣赏纳兰性德的“人生若只如初见九转混沌诀，何事秋风悲画扇。”就像苏霍姆林斯基说的:“读书，读书，再读书。”让读书丰富我们的灵魂，让读书成为一种生活方式！
★撰稿：廖喻娜 ★编辑：张禄明
★审核：张云华
传承国学经典 铸就生命华章宠辱不惊，闲看书卷气息；去留无意，漫随书海人生。阅书，读己，净化心灵、愉悦心性极点舞曲网！与经典同行五强溪水电站，打好人生底色；与名著为伴，塑造幸福生活。感受书香，品味经典，做幸福读书人。5月31日，恩江小学承办了永丰县小学语文学会教师读书分享会暨恩江小学师生读书活动展示。
本次活动由永丰县教体局教研室、永丰县小学语文学会主办。县教体局教研室王莉娟老师、所有小语会会员、全县部分热爱阅读的老师和恩江小学部分优秀家长代表，共三百多人参加活动。此次活动充满吸引力、活力、动力，将推动全县教师读书热潮的一个新高度。
庆“六一”大课间活动成果展示会前，大家一起欣赏恩江小学“庆六一”素质教育成果暨大课间活动汇报展示。二年级孩子们为我们带来的韵律操《偶像万万岁》动作整齐划一、朝气蓬勃、富有活力、音乐感非常强。
五年级孩子们展示的健美操《奔跑吧，兄弟》富有时代的气息，是美与艺术完美的结合。在动感中焕发青春的朝气，强健中又不乏柔韧与唯美。
吟唱经典五千年文化，三千年诗韵。重游历史长河，最流连忘返的，依旧是那散发出迷人魅力的经典诗词。读诗，让你成为一个有内蕴的人。有诗云:“清水出芙蓉，天然去雕饰”。读诗，让你成为一个洒脱之人。如:“天生我材必有用，千金散尽还复来”。读诗，让你成为一个正直之人。亦如:“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”三（7）班孩子们吟唱古诗《村居》、《春晓》、《出塞》。
诵读经典诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化；诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。让我们对话先贤，一起感受千年文字的力量。五（4）班孩子们为我们带来的经典诵读《论语》、《大学》。这一条条简短而又饱含哲理的对话，一次次洗涤着我们的灵魂……
孔子的《论语》像一位谆谆善诱的老师，将深刻的哲理融入生活的点点滴滴，在圣贤的身上，我们看到了人性的光辉和千年的智慧。五（15）班孩子们带来诵读经典《论语》、《大学》。
共读经典成长其实也是一本书，亲子共读，让更多的爸爸妈妈一起参与孩子们的成长，帮孩子们留住童年的无邪时光，也推动着全家人的共同进步。步入书香圣殿，沐浴书香甘霖劳丽诗，感受着书籍的芬芳。五（1）班权美欣家庭带来的亲子诵读《木兰辞》。
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，距今已有2000多年的历史原力掌控者。《诗经·木瓜》是诗经中传送最广的名篇之一，是通过赠答表达深厚情谊的诗作黄长烨。一（6）班张诗蕴、张诗涵家庭为我们带来亲子共读《诗经·木瓜》。
思，看到这个字，你会想到哪些诗？举头望明月，低头思故乡。花自飘零水自流，一种相思盛宠庶妃，两处闲愁。十年生死两茫茫，不思量，自难忘。二（4）班巫诺晨家庭亲子经典诵读《思》。
读书汇报贺和平主任分享的是《做一个学生喜欢的老师》。教师的语言，是沟通师生心灵的桥梁，是点燃学生智慧之光的火种，是引领学生走向成功的雨露甘霖。所以教师的语言必须具有:平等性、鼓励性、幽默性、启发性、知识性……我们做不到让历史铭记的老师，我们就努力地做个让学生喜欢的老师吧！
应媛主任带领我们《走进书海，畅享书韵》。优秀的老师首先应该是个读书人夏佐直播间，一个勤奋的读书人。读书没有捷径，重在勤奋，重在坚持，重在选择吕紫剑，重在思考。
章胜萍主任给我们分享的是《仰之弥高，钻之弥坚》。时移星转变迁，引万千学子立志坚。在缅怀一代名师于永正老先生的同时，更要学习他的优秀教学理念。
美文诵读首先为我们展示的是肖承红老师领衔的语文科研三队教师美文诵读《穿越古今的豪放之风》。洋洋洒洒，豪迈不拘，听着他们的穿越古今之声，让我们好像梦回三国里那滚滚长江东逝水自动售菜机。
数学科研一队教师代表陈小春、张化新老师诵读的《我的南方和北方》激昂而豪迈。他们穿透千古凝玉的声音，让我们的心灵穿越时空，感受了字里行间的豪迈气息。这豪迈让我们想起祖国的北方，大漠孤烟，长河落日，唢呐声声夏目残夏。祖国的南方，小桥流水，杏花微雨，草长莺飞。无论我们身处何方，眷恋的都是脚下的这片土地。
“酒入豪肠，七分酿成了月光，三分啸成剑气，秀口一吐就是半个盛唐。”读诗，必读李白。万振兴主任领衔的数学科研二队诵读的是《诗说李白》。酒，孕育了李白的浪漫；书，培养了老师的情怀。不难看出数字风暴，《诗说李白》是万主任读李白之后有感而发的原创作品。阅读——思考——创作，这就是一个优秀老师的成长轨迹。
好书推荐数学科研三队李小梅老师推荐好书《第56号教室的奇迹》。李老师从推荐理由、作者简介、作品简介等方面做了介绍。雷夫的教育历程和教育信念是那样独特而新颖游戏王超融合。“第56号教室”为孩子们打造了一座躲避暴风雨的天堂。书，还在品读；收获，却很多很多。徜徉在雷夫老师的“第56号教室”，我也犹如雷夫老师的学生那样，深深地迷恋在这理想的“教育国度”之中了帝姬无敌。
数学科研四队雷丰老师为大家推荐好书《为了自由呼吸的教育》。读李希贵的书，如同与一位智者促膝长谈红楼炮灰攻略。教育，其实很简单:一腔真爱，一份宽容，如此而已。在感受李希贵老师“让学生在校园里自由呼吸”育人观的同时，也希望我们以后的教育之路，也能真正的“自由呼吸”高冠变色龙。
英语科研团队郭霞老师推荐的好书是李镇西的《做最好的老师》。李镇西老师高尚的为师品格，充满智慧的育人方法令人敬佩！他以一颗园丁之心精心培育身边的每一个学生，让他们尽可能得以最大限度地发展，真正成为学生成长路上的燃灯者。
阅读分享恩江小学校长张云华作了阅读分享《阅读，让人的灵魂走向高远》。张校长认为:把书作为生活的常态，是生命最美好的习惯；形成阅读的习惯，每天都是读书日。并从为什么读书？读什么书？如何读书？恩小教师的专业阅读四个方面进行了阐述。希望我们广大师生好读书、读好书、善读书，让书香浸润人生，让阅读走向高远。张校长的教育情怀，成就了一座溢满书香的校园；成就了一批勇攀书山的老师，成就了一代流连书海的学生。
语文学习就是一群爱读书的老师领着一群爱读书的孩子在书海里徜徉。张校长为老师们做了阅读书目推荐。
教研室王莉娟老师对本次活动进行了点评。王老师对承办学校恩江小学的老师、学生以及优秀家长大为赞赏王文银。并希望我们:与书为友，让读书成为我们的一种生活方式；与书为友，让读书点亮我们的生活；与书为友，让我们成为学生喜欢的老师。颁发证书
此次活动龙之向导，体现了恩江小学老师的团队精神，马翠霞体现了恩小师生素养的提升。都说没有读过名著的心灵是枯燥的，没有被感动过的情怀是苦涩的，没有被厚重经典洗礼过的人，也许无法拥有细腻的心灵。“鸟欲高飞先振翅，人欲上进先读书。”“最是书香能致远，腹有诗书气自华苏通快运。”每一本书都在我们面前打开了一扇窗户，让我们看到一个不一样的新世界。崇尚孔子的“三人行，必有我师焉。”欣赏纳兰性德的“人生若只如初见九转混沌诀，何事秋风悲画扇。”就像苏霍姆林斯基说的:“读书，读书，再读书。”让读书丰富我们的灵魂，让读书成为一种生活方式！
★撰稿：廖喻娜 ★编辑：张禄明
★审核：张云华